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上杭職專教師教學常規管理方案
日期:2019-07-12    [字體顯示:??小 ]

上杭職專教師教學常規管理方案

(經上杭職專六屆四次教代會通過)

 為加強我校教學常規管理,規范教學行為,保證學校的正常教學秩序,根據上杭縣教育局關于《加強中小學校和教師教學常規工作督查的意見(試行)》的通知,結合我校特點,特制訂本辦法。

一、教學計劃的制定:

1、教學計劃每學期制訂一次,包括教研組工作計劃,備課組工作計劃和個人教學計劃。

2、每學期開學兩周內,應以教研組或備課組為單位,組織學習省、市頒發的各學科教學大綱和課程要求,在此基礎上,結合實際,制訂教研組、備課組和個人教學計劃,各教學計劃均應報教務處一份備案,個人教學計劃(教學進度表)將另一份貼至本人教案首頁,以備教學檢查對照進度。

3、同一門學科有設備課組的,由備課組長負責上交個人教學計劃表并交代本組教師復印一份計劃表貼至本人教案首頁。

4、逾期未交或未按要求做好的,均作為缺交材料一次處理。

二、備課及編寫教案的要求:

1、個人備課應做到備大綱,備教材、備學生,在“三備”的基礎上設計教學過程,寫好教案。                                                                                                                                                                            

2、教案應按課時編寫教案。內容包括:教學目的要求、重點難點、教具、教學方法、教學課時、教學過程、課堂練習、課堂小結、布置課外作業和教后小記等(屬連堂課的前四個環節可只寫一次,但教學過程應分開寫明)。

3、教務處每學期至少進行二次以上教案抽查,期末進行全校性的教案檢查評比。結合平時抽查,評比結果設一、二、三等(一、二、三等人數為本教研組人數的343的比例確定)。

三、上課及點名要求:

1、教師必須在充分備課和寫好教案之后組織課堂教學,不得上無準備的課。

2、教師上課時必須先點名后組織教學。教師點名時應在點名冊上做好記錄,對缺席的學生當節下課后任課教師應立即通知班主任,由班主任落實學生缺課情況,同時任課教師還應到教務處填寫缺席學生缺課情況統計表,以便與政治處及時對照。

3、對有學生缺席又未在教務處填寫缺席情況統計表及在班級點名冊上未作點名記錄的教師每節課均扣績效分各10分。

4、教師因故請假不能上課,一天以內(含一天)由教務處主任審批;二天(含二天)由分管教學的副校長審批;請假三天(含三天以上,七天以內)由校長審批;七天以上按規定報縣教育局審批。事假課程三天內要自行找人代課及蹲班,并報教務處備案,事假三天以上及公假由教務處安排老師代課。期末由教務處對代課及代蹲班教師按績效考評方案計工作量。

四、作業布置與批改要求:

1、學生作業封面均應注明班級、學生姓名、座號、授課班級與學科名稱,同時要求學生作業寫明布置作業時間。

2、教師批改作業認真及時,有日期、具有針對性評語,且教師批改后第二天上課前有講評,學生也有其它色筆注明,更正情況良好。

3、理科及專業科原則上每堂課均應布置書面作業,且作業量恰當,學生書寫量(不含題目)至少為科作業紙16開半頁以上,批改量至少半學生以上。

4、文科類:語文學科作文按“四大八小”,且批改量至少“四大四小”,英語學科布置的課后作業應為“抄”寫范文、命題作文、漢譯英、聽寫單詞、詞組等,要求隔日布置1次書面作業且做到全批全改;德育、歷史、地理等學科,每堂課后均要求布置書面作業(含默寫、抄寫練習等),作業量恰當(每次字數達400~500字或科作業紙16開為半頁以上),批改作業至少為每周一次以上。

5、教務處每學期至少進行二次以上作業抽查,期末進行全校性的批改學生作業情況檢查評比。結合平時抽查,評比結果設一、二、三等(一、二、三等人數為本教研組人數的343的比例確定)。

五、晚自習蹲班輔導要求:

1、不得遲到、早退、無故缺勤,無特殊情況,中途不得離開教室。第一節蹲班教師應提前到指定辦公室簽到,第二、三節由值周行政負責到教室檢查教師蹲班到位情況。

2、蹲班期間不得在年段辦公室聊天、閑談或批改作業等,應負責維持所在班級的紀律,確保班級學生自修安靜,班級秩序穩定,并處理班級學生中偶發事件,阻止外人進入班級鬧事。

3、負責所在班級學生自修的點名,及時向該班主任反饋自習人數和情況,并在值日教師日記中做好記錄及蹲班簽名。

4、教師因事不能蹲班時,應事先找其他教師對換或代替蹲班。如遇突發事件無法到位,必須向值周行政請假,說明事由,并由值周行政交代值周教師負責點名等相關工作;教師因公無法蹲班,應提前一天到教務處請公假,由年段長負責安排教師代蹲班并通知值周行政檢查,教務處負責記錄代蹲班教師的工作量。

5、蹲班教師找其他教師對換或代替蹲班時,如果該教師未蹲班仍扣原蹲班教師補貼;如已簽名但未按要求蹲班,則扣該教師補貼。

六、教研活動的組織及要求

1、教師每學期均應確定教研課題,并至少開一次公開課,公開課后由教研組長組織講評,做到互教互評。期末要求對教研教改課題研究情況進行總結,每學年至少寫一篇總結或論文,并由教務處負責組織匯編。

2、新老教師雙方均應主動積極,多聽課、多探討,互促互助、共同提高。每學期每位教師聽課達15節,并寫好聽課及評課記錄。

七、考試管理

1、教務處負責組織半期考、期末考、高考等大考,各年段、各備課組還應進行適量的單元或章節測試。

2、考前要注意試卷保密,出題教師原則上由備課組組長安排,要求出題教師要按規定出好試卷,不得以各種借口延遲交卷時間。

3、監考教師要嚴格遵守監考職責,學生要嚴格遵守考場規則。監考教師每場考試前15分鐘到達主考辦點名并領取試卷,開考前5分鐘鈴聲響后分發試卷,開考鐘聲響后方可允許學生提筆作答,考試結束鈴聲響停止考生答卷,提示考生按要求把試卷整理好,監考教師負責將試卷收齊至主考辦,由備課組長組織密封好試卷并統一領走。考試期間,監考教師應履行監考職責,嚴禁做與監考無關的工作。

4、考生必須嚴格遵守考場紀律,不準交頭接耳和左顧右盼;不準夾帶紙條和偷看、抄襲他人答案;不準協助他人舞弊。若有違反本考場規則行為的考生,該科成績以“0分計算,并由監考教師報教務處,政治處視情節輕重給予必要的處分。

5、學生考試須在考試結束前半個小時方可提前交卷,否則將作違紀處理,對違規提前交卷的學生,監考教師做好登記并報政治處,由政治處在該班級四項評比中給予扣分。

6、批改試卷由備課組長組織集中流水批改試卷,備課組組長負責將集中評卷的安排表送一份教務處備案。批改完試卷后,各備課組全體成員再次審核無誤后,打開封閉試卷,按班級登記成績,填寫試卷分析表、優秀率、及格率、平均分。紙質成績送一份教務處備查,電子成績發送至各年段指定老師處。

7、集中評卷的學科由備課組做好質量分析表,按時將試卷分析表交至教務處,其余學科由任課教師自行負責繳交試卷分析表并做好試卷講評工作。

8、期中、期末及其它主要考試,由年段長及時組織質量分析會、肯定成績,提出今后改進措施,并將試卷分析情況書面報一份教務處備案。

9、學生學期成績按平時、期中、期末三個檔次記錄成績。期末總評成績按其順序比例235合算成績。學年總成績取兩個學期期末成績的4:6比例算。各班主任每學期期末結束后將學生各學科學期平均成績單寄發至學生家長處(語文、數學、英語按滿分150分計,其余學科按滿分100分計)。

八、專業實習及實訓要求

根據省頒布中職教學要求,專業理論與實踐課比例為1:1,專業教師應結合大綱要求上好專業實訓課,同時,一、二年級各專業每學期安排一周(五個工作日)見習活動,第四學期安排約一個月的專業實習。在見習、實習中,專業教師應制定學生見習、實習計劃,布置見習、實習任務,負責審閱見習、實習筆記和實習報告,做好學生見習、實習成績的考核評定工作;班主任要全程跟蹤,抓好見習、實習紀律。學生見習、實習成績按五級制(優、良、中、及格、不及格)計分。

 

 

上杭職專教務處

                                                   20116

  
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